Brincando com as comparações
- 2º ano EF
- Matemática
Compararemos quantidades para indicar “tem mais”, “tem menos” ou “tem a mesma quantidade”, indicando, quando for o caso, quantos a mais e quantos a menos.
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Compararemos quantidades para indicar “tem mais”, “tem menos” ou “tem a mesma quantidade”, indicando, quando for o caso, quantos a mais e quantos a menos.
JOGAREntender como se deu o povoamento na Terra, e entrar em contato com suas características principais.
JOGARIdentificaremos sinônimos de palavras de texto lido, determinando a diferença de sentido entre eles, e formaremos antônimos de palavras encontradas em texto lido pelo acréscimo do prefixo de negação in-/im-.
JOGARReconhecer a importância de boas maneiras para conviver em harmonia com as pessoas ao seu redor
JOGARIdentificaremos e acolheremos as semelhanças e diferenças entre o eu, o outro e o nós.
JOGARO objetivo desta atividade é desenvolver a compreensão dos alunos sobre a região Sudeste, com foco no interior de São Paulo. Eles irão explorar a cidade de Novo Horizonte, identificando características geográficas e culturais, para aprimorar habilidades de análise e interpretação de contextos regionais.
JOGARTrabalharemos a importância do ciclo da água para a manutenção da vida em nosso planeta.
JOGARCompreender a evolução segundo a teoria de Darwin
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JOGARCompreender a evolução segundo a teoria de Lamarck
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