O passeio da letrinha S
  • Língua Portuguesa
  • EF01LP05
  • EF01LP07
Reconheceremos o sistema de escrita alfabética como representação dos sons da fala.
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Campeões na Acentuação
  • Língua Portuguesa
  • EF03LP07
Usar acento gráfico corretamente nas palavras.
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Os super amigos
  • Língua Portuguesa
  • Ciências
  • Inglês
  • EF03LP18
  • EF03LP19
  • EF03CI03
O valor da amizade
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As estações do ano 
  • Geografia
  • EF01LP04
  • EF01GE02
  • EF01LP01
  • EF01LP26
O objetivo desta atividade é aprimorar a habilidade dos alunos na formação de palavras e interpretação de texto. Através de um contexto geográfico, eles serão capazes de compreender melhor a linguagem e a estrutura das palavras, além de desenvolverem suas competências de leitura e compreensão.
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O Brasil antes dos portugueses
  • História
  • EF05HI08
Reconhecer o povo indígena como os primeiros habitantes do Brasil.
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Fontes de energia no Brasil
  • Ciências
  • EF05CI06
  • EF05CI07
  • EF05CI08
Identificar os diferentes tipos de energia utilizadas no nosso país.
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Brincando com singular e plural
  • Língua Portuguesa
  • EF01LP18
  • EF01LP01
  • EF02LP18
  • EF02LP01
Atividade que destaca as diferenciações que representa apenas um ser ou objeto e mais de um ser ou objetos.
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Diga aí: É com M ou N?
  • Língua Portuguesa
  • EF02LP01
  • EF02LP03
  • EF02LP06
Trabalharemos a leitura e a escrita corretamente das palavras com marcas de nasalidade (m - n).
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Dígrafo
  • Língua Portuguesa
  • EF04LP01
  • EF04LP03
  • EF04LP05
  • EF04LP06
  • EF04LP04
  • EF04LP07
O objetivo desta atividade é aprimorar a compreensão dos alunos sobre a fonologia, gramática e dígrafos na língua portuguesa. Ao final, os alunos serão capazes de identificar e usar corretamente os dígrafos, entender regras gramaticais e aplicar conceitos de fonologia.
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Uma idéia+ Palavras+ Pontuação=Frases!
  • Língua Portuguesa
  • EF15LP02
  • EF15LP02
Nesta atividade vamos desenvolver a sequenciação, a organização, a coerência e a lógica do processo de formação de frases,observando a pontuação adequada e usando a leitura como eixo norteador do trabalho.
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