Para que tantos "porques"?
  • Língua Portuguesa
  • EF05LP03
  • EF05LP01
  • EF05LP07
"O objetivo desta atividade é aprimorar o uso correto dos termos 'porque' e 'por que' na Língua Portuguesa. Através de exercícios práticos, os alunos desenvolverão habilidades gramaticais, melhorando sua escrita e compreensão textual."
JOGAR
NOMES PRÓPRIOS E COMUNS
  • Língua Portuguesa
  • EF01LP03
  • EF01LP02
  • EF02LP01
VAMOS DESCOBRIR A DIFERENÇA ENTRE NOMES PRÓPRIOS E COMUNS.
JOGAR
Vozes e falas de personagens nas histórias
  • Língua Portuguesa
  • EF03LP07
Identificar falas de personagens (uso do discurso direto com travessão e dois pontos)
JOGAR
Vamos aprender os pronomes?
  • Língua Portuguesa
  • EF07LP12
Reconhecer uso de pronomes anafóricos – pessoais, possessivos, demonstrativos.
JOGAR
Frações equivalentes
  • Matemática
  • EF05MA04
Identificar frações equivalentes
JOGAR
Pronomes pessoais oblíquos
  • Língua Portuguesa
  • EF35LP14
Identificar e aplicar o uso dos pronomes oblíquos em textos.
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em/êm e em/eem?
  • Língua Portuguesa
  • EF05LP06
Utilizar corretamente os verbos com terminação em em/ êm e eem.
JOGAR
O organismo humano
  • Ciências
  • EF05CI06
  • EF05CI07
Compreender a estrutura do organismo humano.
JOGAR
Substantivos simples e compostos
  • Língua Portuguesa
  • EF03LP10
Entender o processo de formação de palavras dos substantivos simples e compostos
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De Onde Vêm os Produtos que Usamos?
  • História
  • Geografia
  • Ciências
  • EF04CI01
  • EF04CI03
  • EF04GE02
  • EF04HI03
Nesta atividade, os alunos desenvolverão a habilidade de identificar e compreender a origem e transformação dos produtos que utilizam no cotidiano, relacionando-os aos setores da economia e ao uso sustentável dos recursos naturais. (Sugestão de Teresa de Uberlândia)
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