Jogos sobre Ortografia

O Algoritmo das Palavras: Missão Ortografia

DC-Goiás Língua Portuguesa (EF03LP01): Grafia correta de palavras utilizando correspondências regulares (r/rr, s/ss, c/qu, g/gu) e marcas de nasalidade. DC-Goiás Computação (GO-EF03CP01 e GO-EF03CP02): Identificação de valores lógicos (Verdadeiro/Falso) e decomposição de processos para a validação das regras. BNCC Computação (EF03CO01 e EF03CO02): Análise de padrões lógicos e criação de algoritmos (passo a passo) para a resolução de problemas estruturados.

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ORTOGRAFIA

(EF03LP04) Usar acento gráfico (agudo ou circunflexo) em monossílabos tônicos terminados em a, e, o e em palavras oxítonas terminadas em a, e, o, seguidas ou não de s. (EF03LP06) Identificar a sílaba tônica em palavras, classificando-as em oxítonas, paroxítonas e proparoxítonas.

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THEO E O SEU BARCO DE PAPEL - atividades baseadas no livro de Thais Laham Morello

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Vamos usar S ou SS ?

As habilidades da BNCC para ortografia variam por ano, focando em: grafar palavras com regras fonema-grafema (EF02LP01), de forma geral, utilizar conhecimentos linguísticos para a produção de textos corretos (EF35LP07, EF08LP04, EF67LP32).

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Explorando o Mundo das Palavras com V

Desenvolver a consciência fonológica e ortográfica dos alunos por meio da identificação, leitura e escrita de palavras com a letra V, ampliando o vocabulário e a fluência textual.

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G ou J? eis a questão

Atividade que fortalece competências de ortografia e gramática, estimulando a análise e aplicação correta de G e J em contextos diversos, promovendo autonomia e precisão na escrita.

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Pontuação

Conhecimento – Utilizar os sinais de pontuação para compreender e produzir textos. Pensamento científico, crítico e criativo – Resolver desafios linguísticos de forma lúdica. Comunicação – Expressar-se com clareza, respeitando a pontuação adequada.

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Uso dos Porquês

Entender o uso dos porquês na expressão escrita.

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Oficina das Palavras: Construa Textos com Criatividade e Precisão

Desenvolver a habilidade de aplicar ortografia, pontuação e elementos linguísticos na produção de textos coesos e coerentes, de forma criativa e significativa.

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S, SS, C ou Ç? eis a questão

O objetivo desta atividade é aprimorar a compreensão e aplicação correta das regras ortográficas, especificamente no uso de S, SS, C e Ç. Além disso, visa reforçar a gramática, contribuindo para a melhoria da escrita e leitura dos alunos.

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X ou CH? Eis a questão

O objetivo desta atividade é reforçar a ortografia, especialmente nas palavras com 'ch' ou 'x'. Através de práticas divertidas, os alunos irão aprimorar a grafia correta, fortalecendo suas habilidades de escrita e compreensão da Língua Portuguesa.

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A Raposa e o Galo

O objetivo desta atividade é desenvolver habilidades de leitura e escrita, através do estudo de fábulas. Além disso, aprimorará a ortografia e a interpretação de texto, fundamentais para a comunicação eficaz.

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