Reconheceremos o sistema de escrita alfabética como representação dos sons da fala.

Trabalharemos a formação das palavras a partir do princípio acrofônico em cada letra que compõe as sílabas GUE e GUI. Refletiremos também a formação de diminutivos de palavras terminadas com GA ou GO, onde destacaremos o acréscimo da vogal U. 

O objetivo desta atividade é aprimorar a habilidade ortográfica dos alunos, focando na diferenciação e aplicação correta das letras R e RR. Isso auxiliará na escrita correta, melhorando a comunicação e compreensão textual.

Grafar palavras utilizando regras de correspondência fonema-grafema regulares, contextuais e morfológicas e palavras de uso frequente com correspondências irregulares.

O objetivo desta atividade é fortalecer a habilidade dos alunos em utilizar dicionários e melhorar a ortografia. Através desta, os estudantes poderão aprimorar a compreensão de palavras e suas corretas aplicações, impulsionando a escrita eficaz.

Trabalharemos a identificação, leitura e escrita de palavras com correspondências regulares contextuais entre palavras com R/RR.

Grafar palavras utilizando regras de correspondência fonema-grafema regulares, contextuais e morfológicas e palavras de uso frequente com correspondências irregulares.

Utilizar corretamente os verbos com terminação em em/ êm e eem.

O objetivo desta atividade educacional é ajudar os alunos a aprimorar suas habilidades em Língua Portuguesa, focando em ortografia e leitura. Eles aprenderão a distinguir e usar corretamente palavras com M ou N, melhorando assim a precisão da escrita. Além disso, o exercício visa instigar o prazer pela leitura e escrita.

O objetivo desta atividade é fortalecer as habilidades em gramática e ortografia, focando particularmente nas letras ch, lh e nh. Os alunos aprenderão a identificar e utilizar corretamente essas combinações de letras, melhorando a precisão da escrita.