Trabalharemos as informações importantes para compor um endereço, além de analisar as mudanças e permanências, comparando imagens de um mesmo lugar em diferentes tempos.

Identificar a expressão de presente, passado e futuro em tempos verbais. Flexionar, adequadamente, na escrita e na oralidade, os verbos em concordância com pronomes pessoais/nomes sujeitos da oração.

 Identificaremos e utilizaremos o marcador do tempo presente na comunidade: o calendário; indicando a duração de intervalos de tempo entre duas datas, como dias da semana e meses do ano, para planejamentos e organização de agenda.

Trabalharemos a identificação e organização, temporalmente, fatos da vida cotidiana, usando noções relacionadas ao tempo (antes, durante, ao mesmo tempo e depois).

 Identificar as transformações ocorridas na cidade ao longo do tempo. Refletir sobre o conceito de cidade. Observar e compreender a passagem do tempo. 

Explorar diferentes unidades de medidas e instrumentos de uso para medir comprimento, massa e tempo, trabalhando com números. Construir estratégias para medir comprimento, massa e tempo.

Relacionar elementos sonoros com sua representação escrita, identificar e nomear diferentes escalas de tempo: os períodos diários e noturnos. 

Identificar as mudança que ocorreram durante o tempo através de algumas descobertas e invenções.

Identificar e organizar, temporalmente, fatos da vida cotidiana, usando noções relacionadas ao tempo (antes, durante e depois).  

Trabalharemos medidas de tempo: intervalos de tempo, uso de calendário, leitura de horas em relógios e ordenação de datas.