Vamos estimar, medir e comparar comprimentos utilizando unidades de medida  padronizadas (metro, centímetro e milímetro) e instrumentos adequados.

Nesta atividade, vamos identificar e descrever práticas e papéis sociais que as pessoas exercem em diferentes comunidades, tendo como ponto central, as relações de amizade entre as crianças.

Nesta atividade, vamos identificar e descrever práticas e papéis sociais que as pessoas exercem em diferentes comunidades, tendo como ponto central, as relações familiares.

Nesta atividade vamos utilizar números naturais como indicador de quantidade em diferentes situações cotidianas e reconhecer situações em que os números não indicam contagem ou ordem, mas sim código de identificação.

Vamos explorar o sistema monetário brasileiro, utilizando as centenas, dezenas e unidades.

Vamos aprender como usar as unidades de medida de capacidade

Resolver e elaborar problemas envolvendo as unidades  de medidas  de massa recorrendo a transformações entre as unidades mais usuais em contextos socioculturais.

O tempo como medida, vamos explorar as unidades de tempo dia, semana, mês e ano.

Trabalharemos estimativas, medidas e comparações de massa, utilizando as unidades de medida padronizadas (grama, quilograma e tonelada).

Vamos explorar as unidades de medida de comprimento centímetro, milímetro, metro e quilômetro.