Reconhecer a história com resultado da ação do ser humano no tempo e no espaço, como base na identificação de mudanças e permanências ao longo do tempo. Identificar as permanências e transformações ocorridas na cidade ao longo do tempo e discutir suas interferências nos modos de vida de seus habitantes. Identificar modos de vida na cidade e no campo, comparando-os no presente com os do passado.

Nesta atividade vamos aprofundar os conhecimentos sobre esta data comemorativa.

Conhecer a vida e a obra de Dom Pedro II  

Nesta atividade, vamos identificar e descrever práticas e papéis sociais que as pessoas exercem em diferentes comunidades, tendo como ponto central, as relações de amizade entre as crianças.

Nesta atividade, vamos identificar e descrever práticas e papéis sociais que as pessoas exercem em diferentes comunidades, tendo como ponto central, as relações familiares.

Esta atividade trabalha diferentes formas de trabalho, seu contexto para sociedade e uma reflexão para quem joga sobre o caminho que irá trilhar.

Identificaremos e organizaremos, temporalmente, fatos da vida, usando noções relacionadas ao tempo (antes e depois).

Esta atividade propõe o conhecimento sobre datas cívicas, resgatando informações sobre a bandeira brasileira.

Nesta atividade, vamos ampliar os conhecimentos sobre as Olimpíadas, identificar símbolos modalidades esportivas olímpicas, estabelecendo relações entre o brincar, competir e cooperar.

NESTA ATIVIDADE VAMOS DESENVOLVER A NOÇÃO DE FONTE HISTÓRICA, TRANSMISSÃO DAS HISTÓRIAS E CULTURAS.