Sara Klein
Módulo I - A Invenção do comércio
- 4º ano EF
- 5º ano EF
- História
Verificação de conhecimentos prévios. Fixação de conceitos fundamentais.
JOGAR
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Verificação de conhecimentos prévios. Fixação de conceitos fundamentais.
JOGARAs atividades desenvolvem a responsabilidade, o cuidado e a autonomia dos alunos no uso seguro e consciente da internet, promovendo a proteção de dados pessoais e a prática de atitudes digitais responsáveis.
JOGAREF09GE17 : Explicar as características físico-naturais e a forma de ocupação e usos da terra em diferentes regiões da Europa, da Ásia e da Oceania.
JOGAR3. Repertório Cultural: Valorizar e participar das diversas manifestações artísticas e culturais, locais e globais. (EF09GE09) Analisar características de países e grupos de países europeus, asiáticos e da Oceania em seus aspectos populacionais, urbanos, políticos e econômicos, e discutir suas desigualdades sociais e econômicas e pressões sobre seus ambientes físico-naturais.
JOGARD4.1 Estabelecer relação entre significante e significado.
JOGARD2.1 Resolver problemas que demandam as ações de juntar, separar, acrescentar e retirar quantidades.
JOGARExplorar e compreender as artes como formas de expressão e comunicação – considerar como imagens e representações artísticas constroem sentidos. Analisar criticamente produções artísticas em seus contextos históricos e culturais – perceber como o quadro reflete interesses políticos da época. Valorizar a diversidade de produções artísticas – reflexão sobre a liberdade criativa do artista. Produzir criações próprias a partir de referências culturais e históricas – na medida em que os alunos faç
JOGARCompetências: Desenvolver a capacidade de estabelecer relações coesivas no texto. Compreender a função de pronomes e expressões substitutivas para manter a continuidade textual. Habilidades: Identificar a quem ou ao que um pronome ou expressão substitui em um texto. Reconhecer repetições e substituições que garantem a coerência e coesão textual.
JOGARCompetências Desenvolver a capacidade de leitura e compreensão de textos. Identificar informações literais em diferentes gêneros textuais. Ampliar a autonomia leitora por meio da localização de dados explícitos. Habilidades Habilidade de identificar informações diretamente apresentadas no texto (personagens, lugar, tempo, fatos). Habilidade de selecionar respostas literais sem inferência. Habilidade de diferenciar informações principais das secundárias no texto.
JOGARCompetências específicas da Arte - 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8 e 9. HABILIDADES • (EF69AR01) • (EF69AR02) • (EF69AR03) • (EF69AR04) • (EF69AR05) • (EF69AR08)
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