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(EF06LP04) Analisar a função e as flexões de substantivos e adjetivos e de verbos nos modos Indicativo, Subjuntivo e Imperativo: afirmativo e negativo
JOGARProduzir textos em diversos gêneros, considerando contexto, enunciadores, objetivos, suporte e multimodalidade.
JOGARProduzir textos em diversos gêneros, considerando contexto, enunciadores, objetivos, suporte e multimodalidade
JOGARProduzir textos em diversos gêneros, considerando contexto, enunciadores, objetivos, suporte e multimodalidade
JOGARProduzir textos em diversos gêneros, considerando contexto, enunciadores, objetivos, suporte e multimodalidade (escrito, oral, imagem).
JOGARProduzir textos de diferentes gêneros, utilizando as convenções da escrita, as normas de coesão e coerência, e recursos linguísticos, incluindo conjunções, para articular e organizar as ideias.
JOGARProduzir textos de diferentes gêneros, utilizando as convenções da escrita, as normas de coesão e coerência, e recursos linguísticos, incluindo conjunções, para articular e organizar as ideias.
JOGARProduzir textos de diferentes gêneros, utilizando as convenções da escrita, as normas de coesão e coerência, e recursos linguísticos, incluindo conjunções, para articular e organizar as ideias.
JOGARProduzir textos de diferentes gêneros, utilizando as convenções da escrita, as normas de coesão e coerência, e recursos linguísticos, incluindo conjunções, para articular e organizar as ideias.
JOGARCompreensão e interpretação de textos curtos. Desenvolvimento da atenção e leitura significativa. Ampliação do vocabulário. Reconhecimento de informações explícitas no texto. Desenvolvimento da autonomia leitora.
JOGAR(EF69LP56) Fazer uso consciente e reflexivo da norma-padrão em situaçõesde fala e escrita em textos de diferentes gêneros, levando em consideração o contexto, situação de produção e as características do gênero. (EF69LP55) Reconhecer em textos de diferentes gêneros as variedades da línguafalada, o conceito de norma-padrão e o de preconceito linguístico
JOGARAprender sobre ecologia e sua vertentes; Entender cadeia alimentar e teia alimentar; Compreender as relações dos seres vivos com o ambiente.
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