Cleiton Alberto Backes
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Compreender o uso do cartum como recurso de crítica social, identificando a intenção do autor, os recursos linguísticos e os efeitos de sentido na construção da mensagem.
JOGARSESI.EM13CNT303.a.18 - Interpretar textos de divulgação científica que tratem de temáticas das Ciências da Natureza, disponíveis em diferentes mídias, considerando a apresentação dos dados, tanto na forma de textos como em equações, gráficos e/ou tabelas, a consistência dos argumentos e a coerência das conclusões, visando a construir estratégias de seleção de fontes confiáveis de informação.
JOGAR– (EF09LP01) Analisar o fenômeno da disseminação de notícias falsas nas redes sociais e desenvolver estratégias para reconhecê-las, desenvolvendo um olhar crítico sobre as informações. – (EF09LP04) Escrever textos corretamente, de acordo com a norma-padrão, com estruturas sintáticas complexas no nível da oração e do período. – (EF09LP33) Ler, de forma autônoma, e compreender fábulas contemporâneas e clássicas, expressando avaliação sobre o texto lido e estabelecendo preferências por gêneros, te
JOGARO surgimento e as características do Império Bizantino; As principais realizações de Justiniano e seu legado; Guerras e conflitos do Império Bizantino; Crise política e econômica do Império Bizantino; A fragmentação do Império Bizantino.
JOGARO fim do Império Romano; A divisão do Império Romano em Ocidental e Oriental.
JOGARComércio no Império Romano; Circulação cultural no Império Romano; infraestrutura e conexões do Império Romano.
JOGARImpério romano; Expansão militar; Obras públicas; Pax Romana; Revoltas dos povos dominados; Desigualdades sociais.
JOGARConceito de cidadania em Roma;Direitos e deveres dos cidadãos romanos; As lutas sociais.
JOGARAnalisar o recurso da crítica em cartum para leitura e fruição.
JOGARReconhecer e produzir textos do gênero notícia, desenvolvendo a capacidade de identificar informações essenciais e organizar eventos em sequência lógica.
JOGARCompreender a estrutura de uma notícia jornalística e identificar informações essenciais em um texto informativo
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