Integração entre campo e cidade.
  • Geografia
  • EF05GE08
  • EF05GE07
Reconhecer as diferenças entre a vida no campo e na cidade. Compreender as principais características da zona rural e da zona urbana
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Retas Numéricas
  • Matemática
  • EF03MA02
  • EF03MA01
Coloque o pé na tábua e ordene os números
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Requisito da vida: Água
  • Ciências
  • Língua Portuguesa
  • Matemática
  • Geografia
  • EF03GE02
  • EF03LP02
  • EF03GE01
  • EF03CI08
  • EF03LP03
  • EF03CI07
  • EF03MA20
Vamos investigar a importância da água para a manutenção da vida
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Simulado IDEB - Matemática - 5º ano
  • Matemática
  • EF05MA01
  • EF05MA02
  • EF05MA04
  • EF05MA03
  • EF05MA14
  • EF05MA07
  • EF05MA08
  • EF05MA17
O objetivo desta atividade é simular uma prova do IDEB de matemática para o 5º ano. Através desta estratégia, os estudantes poderão identificar suas lacunas de aprendizado, potencializando seu desempenho acadêmico.
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Você sabe usar a vírgula?
  • Língua Portuguesa
  • EF15LP03
  • EF15LP04
Retomar a função da vírgula em enumerações e vocativo. 
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Geometria: Simetria de reflexão
  • Matemática
  • EF05MA16
  • EF05MA17
retomar a característica da simetria e do eixo de simetria de figuras geométricas; Pontuar a característica principal de simetria de uma figura geométrica
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999.998, 999.999... Um Milhão!
  • Matemática
  • EF05MA01
  • EF05MA03
  • EF05MA02
"O objetivo desta atividade é fortalecer o entendimento dos alunos sobre as classes e ordens até o milhão em Matemática. Isso os ajudará a aprimorar suas habilidades de cálculo e compreensão de números grandes, fundamentais para o raciocínio matemático."
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A magia do alfabeto
  • Língua Portuguesa
  • EF01LP10
  • EF01LP05
Nomear as letras do alfabeto e recitá-lo na ordem das letras. Reconhecer o sistema de escrita alfabética como representação dos sons da fala.
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Letra S: antes ou depois?
  • Língua Portuguesa
  • EF01LP13
  • EF01LP09
  • EF01LP08
Você já se perguntou se a posição da letra S faz diferença no sentido da palavra? Vejamos se há ou não.
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Como eram feitos os desenhos animados antigos?
  • Artes
  • EF69AR03
Analisar situações nas quais as linguagens das artes visuais se integram às linguagens audiovisuais (cinema, animações, vídeos etc.), gráficas (capas de livros, ilustrações de textos diversos etc.), cenográficas, coreográficas, musicais etc.
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