ANDREIA CRISTINA DE ALMEIDA SCATOLIN
VOGAIS
- 1º ano EF
- Língua Portuguesa
- Computação
Consciência Fonêmica, Relação Grafofonêmica, Formação de Sílabas
JOGAR
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Consciência Fonêmica, Relação Grafofonêmica, Formação de Sílabas
JOGARA habilidade EF08CI07 da BNCC consiste em comparar diferentes processos reprodutivos em plantas e animais, focando nos mecanismos adaptativos e evolutivos, incluindo reprodução sexuada e assexuada. Ela explora a conquista do ambiente terrestre pelos seres vivos através de adaptações reprodutivas
JOGARCompreender o que é vício digital e os perigos para a saúde.
JOGAR1. Conhecimento: Valorizar e utilizar os conhecimentos historicamente construídos. EF07GE01: Avaliar, por meio de exemplos extraídos dos meios de comunicação, ideias e estereótipos acerca das paisagens e da formação territorial do Brasil.
JOGARm capacitar alunos a compreender a hereditariedade, analisando padrões de herança (Mendeliana), estrutura do DNA e mecanismos de variabilidade
JOGARCompetência Específica 3: Analisar, compreender e explicar características, propriedades e transformações da matéria, utilizando conhecimentos científicos para tomar decisões no cotidiano. EF05CI01 Explorar fenômenos relacionados à transformação dos materiais, identificando mudanças reversíveis e irreversíveis. EF05CI02 Aplicar conhecimentos sobre propriedades físicas dos materiais (dureza, elasticidade, transparência, condução de calor, entre outras) para explicar o uso de determinados mater
JOGARvamos fala de conteudos aonde voce pode ser o seu proprio professor
JOGARDC-Goiás Língua Portuguesa (EF01LP01): Reconhecimento da direcionalidade da leitura e escrita (esquerda para a direita e cima para baixo). DC-Goiás Computação (GO-EF01CP01 e GO-EF01CP02): Criação de sequências lógicas (algoritmos) e decomposição de tarefas simples em etapas menores. BNCC Computação (EF01CO01 e EF01CO02): Identificação de padrões e uso de algoritmos (passo a passo) para a resolução de problemas estruturados.
JOGAREssa atividade promove o desenvolvimento de habilidades ligadas ao pensamento crítico e à formação cidadã, ao permitir que os alunos leiam, compreendam e analisem informações históricas sobre o Dia da Mulher, ampliando seus conhecimentos culturais e sociais. Além disso, contribui para a construção de valores como respeito, empatia e reconhecimento das diferenças, incentivando a reflexão sobre a igualdade de direitos e a importância das mulheres na sociedade.
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