Resolver e elaborar problemas que envolvam as quatro operações, com os significados de juntar, acrescentar, separar, retirar, utilizando estratégias pessoais ou convencionais.

Você consegue se imaginar sem amigos? Difícil, né? Então, vamos pensar sobre a importância da amizade.

Já observou que, por mais que sejamos parecidos, somos diferentes? Vamos entender o porquê.

Você já foi à feira e percebeu que os feirantes vendem os produtos por dúzia ou meia dúzia? Vamos entender o porquê.

Que tal contar, cantar e dançar? Isso mesmo! Aprender brincando é o ritmo da vez.

Já parou para pensar quanto vale o zero? Pois é, ele pode mudar. Vamos descobrir como?

Compararemos quantidades para indicar “tem mais”, “tem menos” ou “tem a mesma quantidade”, indicando, quando for o caso, quantos a mais e quantos a menos.

Realizaremos a leitura,  escrita e o agrupamento dos números naturais na ordem das unidades e dezenas. 

Compararemos quantidades de objetos de dois conjuntos, por estimativa e/ou por correspondência (um a um, dois a dois, entre outros), para indicar “tem mais”, “tem menos” ou “tem a mesma quantidade”, indicando quantos a mais e quantos a menos.

Vamos estimar, medir e comparar capacidade e massa, utilizando estratégias pessoais e unidades de medidas padronizadas (grama e quilograma).