CH ou X?
  • Língua Portuguesa
  • EF04LP05
  • EF04LP04
  • EF04LP06
O objetivo desta atividade é aperfeiçoar a compreensão dos alunos sobre a correspondência fonema-grafema, com foco especial no som do "x" e na distinção entre "ch" e "x". Através desta, os alunos serão capazes de melhorar suas habilidades de ortografia, ampliando sua competência linguística na Língua Portuguesa.
JOGAR
Centenas, dezenas e unidades
  • Matemática
  • EF02MA01
  • EF02MA04
Compararemos e ordenaremos números naturais (até a ordem de centenas) pela compreensão de características do sistema de numeração decimal (valor posicional e função do zero), trabalhando também a composição e decomposição de números naturais.
JOGAR
Polígonos
  • Matemática
  • EF04MA16
  • EF05MA18
  • EF05MA19
  • EF04MA17
Aprender o nome dos polígonos de acordo com o número de lados. Identificar propriedades de polígonos e diferenciar ângulos internos e externos. Reconhecer o emprego de polígonos em algumas obras de arte.
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DIVIDIR PARA QUÊ?
  • Matemática
  • EF01MA08
JÁ REPAROU QUE QUANDO É PARA GANHAR FICAMOS EMPOLGADOS, MAS QUANDO É PARA DIVIDIR, NEM TANTO? VAMOS APRENDER QUE DIVIDIR FAZ PARTE.
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Verbo: passado, presente e futuro
  • Língua Portuguesa
  • EF04LP22
  • EF04LP23
Identificar a expressão de presente, passado e futuro em tempos verbais. Flexionar, adequadamente, na escrita e na oralidade, os verbos em concordância com pronomes pessoais/nomes sujeitos da oração.
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Trabalhando com o dinheiro
  • Matemática
  • Educação Financeira
  • EF04MA10
  • EF04MA25
Realizar cálculos envolvendo a moeda brasileira
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M antes do P e B
  • Língua Portuguesa
  • EF04LP07
  • EF04LP17
  • EF04LP03
  • EF04LP11
O objetivo desta atividade educacional é ajudar os alunos a aprimorar suas habilidades em Língua Portuguesa, focando em ortografia e leitura. Eles aprenderão a distinguir e usar corretamente palavras com M ou N, melhorando assim a precisão da escrita. Além disso, o exercício visa instigar o prazer pela leitura e escrita.
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Fugindo dos acidentes domésticos
  • Ciências
  • EF02CI03
Como prevenir acidentes domésticos.
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Evolução da vida: cadeia alimentar simples
  • Ciências
  • EF04CI04
  • EF04CI05
Analisar e construir cadeias alimentares simples, reconhecendo a posição ocupada pelos seres vivos nessas cadeias e o papel do Sol como fonte primária de energia na produção de alimentos. Descrever e destacar semelhanças e diferenças entre o ciclo da matéria e o fluxo de energia entre os componentes vivos e não vivos de um ecossistema.
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Irregularidades na escrita: Ç ou SS?
  • Língua Portuguesa
  • EF05LP07
  • EF05LP04
  • EF05LP05
O objetivo desta atividade é aprimorar a compreensão e aplicação das regras gramaticais e ortográficas dos alunos, especificamente focada na diferenciação correta do uso de 'ç' e 'ss'. Através dessa atividade, os alunos desenvolverão habilidades de escrita e leitura mais precisas.
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